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“千兆网速，超低延迟，每月5元的校园网……东门右拐200米就是地铁站，性价比拉满”“本来想打满分，扣1分是因为食堂”。近日，虎扑App的全国高校评分走红网络，不少“机智评语”成了新的“网络梗”。对此，虎扑平台工作人员回应称，中肯的评价有一定参考价值，若存在造谣抹黑学校的点评内容，校方可以联系平台核实处理。
当前，人们对形形色色的高校排名榜、评分榜并不感到新鲜。但是，虎扑提供的高校评分，还是让人眼前一亮。这是因为绝大多数高校排行都遵循专业指向，比如根据科研成果、论文发表情况、学生就业率等数据进行排名，而网络平台的高校评分，显然在更大程度上取决于学生的感性体验。
专业评价机构发布的高校排行榜，当然有真实、客观的一面，但来自学生的主观评价，同样反映了高校办学的实际面貌。每个学生关心校园生活的侧重面不同，比如有的学生关心授课吸引力，有的学生关心食堂饭菜的口味，有的学生关心宿舍条件……如此不一而足。这些评价角度，弥补了专业评价所忽视的一面，而种种基于个人感受的评价集合在一起，也补充了相应高校的真实画像。
实际上，即便当前排行榜对高校办学起到越来越大的影响，民间对高校办学水平的评价也始终有着单独的一杆秤。这杆秤无疑是多元化的，可能和高校就业率、深造空间等务实的指标有关，也可能与高校校园环境、生活条件有关，甚至也与高校的价值观、所在城市的文化有着密切关联。网络平台所做的无非就是把这些声音集纳在一起，以更加直观的形式进行展现。
当然，学生评价高校，因为身份和出发点的原因，难免缺乏整体观。比如，大部分学生尤其是本科生并不直接从事科研，他们对高校承担的科研任务并无深入了解，只能出于自身经验对高校进行评价；一些学生可能放大缺点而忽视优点，比如因为某位老师的问题而给学校整体师资水平下结论，因为食堂某个菜的问题而质疑整个食堂；由于阅历、社会经验的限制，一些学生的评价难免不够成熟，出现“在校时骂母校千万遍，离校后一直想念”的情况。
对此，高校不必求全责备。既然是网络民间评分，其结果并不会在实质上约束高校、影响高校办学，旁观者对其公正性、权威性也不会有太高的期待。看到这些评分的人，也只是把它当成一种参考。面对学生或犀利或调侃的评论，高校也不妨“有则改之无则加勉”，把它当成畅通言路的渠道，以兼容并包的态度看待网络评分。
高校评分走红网络，让人联想到一些高校流行的网络匿名“树洞”。不少学生在“树洞”就校园事务发表意见，倾诉个人在校园生活中的遭遇和情绪等。一些高校领导和相关部门管理人员也会在这些匿名论坛潜水，倾听学生意见，从而与学生形成良性互动。网络评分的出现，同样是促进学校改善办学、提高校园管理水平的方式，高校应珍惜这些公众表达，从而探索学校治理的新途径。(王钟的 来源：郑州日报) 【编辑:于晓】
中新网北京11月27日电 (记者 孙自法)中国科技馆27日发布信息说，2023年“奋进科普新征程”全国科技馆联合行动“全民的科学中心”主题联动科普活动主场活动，26日在江苏举办。
本次活动由中国科协科学技术普及部指导，中国科技馆、中国自然科学博物馆学会科技馆专业委员会主办，江苏省科学技术馆承办。
2023全国科技馆联合行动“全民的科学中心”主题联动科普活动主场活动启动仪式。中国科技馆 供图
“全民的科学中心”主题联动科普主场活动开幕式上，南京小学生代表带来的舞蹈表演《逐梦未来》，以酷炫的舞蹈来演绎科技将实现孩子们逐梦太空的梦想；《脱口秀大赛展示》用生动的语言艺术诠释科学的内涵；由科普工作者和科普志愿者们共同呈现的诗朗诵《科技之光》，则用诗歌的语言赞美科学家精神。
访谈节目《希望小学科普行》通过感人的照片，连接起5家省级科技馆希望小学科普行中发生的感人故事，再现了科普行服务28座老少边贫地区希望小学中的动人瞬间。科普音乐剧《飞的更高》，展现孩子对未来科技生活的美好向往。此外，活动现场还安排主旨报告，介绍扩展现实(XR)和增强现实(AR)/虚拟现实(VR)等技术在科普活动中的应用。
据介绍，2023年“奋进科普新征程”全国科技馆联合行动“全民的科学中心”主题联动科普活动，自10月份启动以来，江苏省科学技术馆通过多方主体联合、线上线下融合、优质资源整合的方式，以及开展“全民的科学中心”专题培训等系列科普活动，让科普更接地气，将优质的科普资源带到民众身边，助力促进全民科学素质提升。(完)
